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是如何在全社会有效地践行社会主义核心价值观,领导干部应成为带头践行社会主义核心价值观的模范

时间:2020-02-27 02:27

现在最关键的问题,是如何在全社会有效地践行社会主义核心价值观。在这个问题上,需要从很多方面来思考和采取具体的方法、路径,而我认为最重要的是社会强势群体要带头践行、主流文化媒体需要积极引导。

习近平同志指出,培育和践行社会主义核心价值观,要面向全社会做好这项工作,特别要抓好领导干部、公众人物、青少年、先进模范等重点人群。举网以纲,千目皆张。抓好这四大重点人群,是培育和践行社会主义核心价值观的关键所在。 抓住领导干部这个“关键少数”。中国传统文化对执政者一直有德的要求,如孔子所言,“为政以德,譬如北辰,居其所而众星共之。”这强调了道德对政治生活的决定性作用,主张以道德教化为治国的原则。我们今天选拔干部的基本原则是德才兼备、以德为先,这个“德”的重要内容就是社会主义核心价值观。领导干部应成为带头践行社会主义核心价值观的模范,充分发挥示范引领作用。习近平同志强调,领导干部的言行举止直接影响着人民群众对党的形象和威信的观感判断。党员干部在弘扬优秀思想道德上作出表率、见诸行动,是最有说服力的教育。领导干部正面、反面的示范效应都很大:领导干部的德行好,会起到正面示范作用;领导干部的德行不好,会损害党的形象和政府的公信力,产生恶劣的社会影响。领导干部品德不良的危害远远大于普通人的失德,容易引起社会风气败坏和人心涣散。因此,领导干部要严以修身、严以用权、严以律己,以良好道德修养增强人格魅力,以道德感召力赢得人心、凝聚力量。党校、行政学院和干部学院要将社会主义核心价值观作为干部教育培训的重要课程,进教材、进课堂、进头脑。要把对社会主义核心价值观的学习理解、培育践行作为选拔公务员和领导干部的重要标准。 发挥公众人物和先进模范的示范引领作用。古今中外,道德教化最重要的方式之一就是发挥公众人物和道德模范的示范引领作用。各行各业的公众人物不仅要干好自己的本职工作,管好企业,做好学问,打好球,唱好歌,也要带头践行社会主义核心价值观,努力成为公众的榜样。这是因为,企业家、文体明星等社会公众人物有着很大社会影响力,一言一行都会引起社会广泛关注。当然,我们不能要求每一名企业家和文体明星都成为道德楷模,但如果他们能带头践行社会主义核心价值观,就会起到相当大的社会引领作用,也有利于他们树立良好形象。政协、工商联和文联等组织机构是名人荟萃的地方,可以组织开展更加丰富多彩、能吸引社会大众广泛参与的公益活动来宣传和培育社会主义核心价值观。各方面的先进模范为广大群众树立了可亲可敬可学的身边榜样。当前,“劳动模范和先进工作者”“道德模范”“感动中国人物”“中国好人”“见义勇为人物”等评选和宣传活动,产生了很大社会影响,激发了社会正能量,应进一步改进创新、做实做好。 把青少年作为教育引导的重点。人生的扣子从一开始就要扣好。应在学校教育中开设系统的社会主义核心价值观教育课程,根据青少年不同年龄段人格、心理和道德成长特点,循序渐进地加强社会主义核心价值观教育。例如,在小学和初中阶段主要进行文明礼貌素质教育,诚实、正直、友善、孝亲等基本人格素质教育,爱劳动、爱科学、爱祖国教育,学习宪法基本精神、公民基本权利义务、国家政治制度和历史常识等。在高中和大学阶段,则着重让学生了解在中外不同政治、文化传统和国情中民主、自由、平等、公正、法治等范畴的不同内涵和本质区别,了解我国的根本政治制度、基本政治制度、基本经济制度和法律体系等,从思想理论层面增强学生的价值观自信。

核心价值观;改革开放;精神文明建设;教育;党政干部;社会强势群体

改革开放以来,我国在进行社会主义精神文明建设方面采取了很多举措,取得了很大成就。但由于价值观问题的复杂性、独特性,也由于现代化进程中难以避免的因素,在关涉社会主义价值观的实践上,出现了与整个社会发展尤其是经济发展不完全相称、不完全同步的现象。这个问题引起了我们党和政府以及社会各界的关注,也引起了国际社会对于中国未来发展的种种猜测。因此,在中国经济实力越来越强、GDP稳居世界第二的背景下,党和政府积极提倡社会主义核心价值观是完全必要的,在这一点上全社会都有共识。

现在最关键的问题,是如何在全社会有效地践行社会主义核心价值观。在这个问题上,需要从很多方面来思考和采取具体的方法、路径,而我认为最重要的是社会强势群体要带头践行、主流文化媒体需要积极引导。

哪些人够得上是社会强势群体呢?就是社会上对于财富、声望、地位享受得比较多的人,简单地说来,就是那些掌握公共权力的人、那些受教育程度高的人、那些占有社会财富比较多的人。说得透彻一些,就是那些有权的人、有钱的人、有知识的人,他们比弱势群体生活得更好一些、受社会尊重程度更高一些、占有的社会资源更多一些,他们是普通民众直接效仿的对象,甚至是某些人奋斗的目标。他们的一言一行、他们的价值取向、他们的喜怒哀乐,都会受到普通民众的关注和模仿。因此,他们在享受社会的荣耀与光环之时,必须承担相应的社会责任,绝对不能借口个人自由和法律上的无错,就可以不承担道德的责任。当然,在道德问题上,不能简单地用行政的方式进行调节,而只能用说服教育的办法加以引导。

在数千年的中国传统社会,为何儒家所提倡的忠孝仁义能够长期得到人们普遍的认同和遵从?这不能简单地归因于统治者的教化宣传,与当时上流社会群体的带头遵从有极大的关系。为父母守孝的规矩,谁敢不遵从?无论皇帝、百官,还是富商大贾、学界巨擘,无人不遵从这个孝道的规矩。这种上层社会的带头行为比一万遍的说教都管用,比一万册《礼》书的刊行都有用。改革开放以来,反思我们以价值观教育为重要内容的精神文明建设,之所以成效有够大,不能不说与社会中上层人士的不积极作为有密切关系。我们所宣传的核心价值观,在社会强势群体如官员、富商那里没有得到充分的展现,我们所宣传的道德模范大多是基层的社会成员,我们所要教化的主要对象——学生,基本是一个弱势群体,我们让小学生、中学生勤劳、节俭、诚实,但某些官员、富商却谎话连篇、骄奢淫逸、醉生梦死,这样的价值观教育能够在实践中起到良好效果吗?如果我们的官员、富商都能带头践行社会主义核心价值观,日积月累,必能形成一股浩然正气,让高尚者更加高尚,让卑贱者自惭形秽,并在强烈的道德感召下弃暗投明、昂首向前!

社会主流文化媒体对于道德教化所起的作用实在是太大了。中国古代社会文盲者居多,为何忠孝节义能够畅行天下、为人知晓?就是因为有主流文化媒体的积极宣传,如历史教育、文学教育、民间文艺教育,等等。单看明清小说,哪个不是在讲授真善美、贬斥假恶丑?中国传统戏曲哪个不是在歌颂英雄好汉、忠臣烈女、仁义道德,鞭笞汉奸恶霸、流氓荡妇、寡情无义?我们今天主流文化媒体在宣传核心价值观上需承担很大的责任,不能在写实主义的旗号下渲染、凸显、放大社会的黑暗面、人性的弱点,不能借口高扬人性而让私欲横流,不能借口商业需要而否定崇高,不能为了标新立异、满足个性需求而忽视他人感受。那些渲染尔虞我诈的宫廷戏、你死我活的谍战片、不顾廉耻的床上戏,能够让世界观人生观价值观还处于可塑期的青少年获得正能量吗?我们的主流文化媒体应该负起责任!我们的社会需要宽容、开放,但是我们的文化导向不能提倡对消极、丑恶的东西也给予宽容、开放。我们所主张的宽容,应该是相对于个体的人在不危害他人利益、集体利益前提下保持社会的多样性,是社会底线的体现,不是我们道德的高线要求。而恰恰在这个问题上,改革开放以来文化媒体存在一定的误区!这一点我们需要警醒!

党的十八大以来,我们通过反腐倡廉,使各级党政干部的执政能力有了很大的提高,党政干部的形象有了明显的改善,这给社会主义核心价值观的培育和践行无疑提供了鲜活的资源。我们不仅要使掌握公权力的人成为社会道德的模范,还要利用文化、教育等方式和手段来引导那些有知识的人、有财富的人成为社会道德的模范,使他们不能简单地拒绝低下,而是发自内心地向往崇高。如果这些人自觉不自觉地成为社会主义核心价值观的信奉者、实践者,那么全社会的整体素质就会提高到新的水平,中华民族的伟大复兴必将早日实现,为全世界的有识之士所称颂和向往!

(作者系北京大学马克思主义学院教授、北京市哲学社会科学中国化马克思主义发展研究基地负责人兼首席专家)

作者简介

姓名:程美东 工作单位:北京大学马克思主义学院、北京市哲学社会科学中国化马克思主义发展研究基地

职称:教授

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