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【BOB电竞官网】我国工匠精神的培育遭遇瓶颈,有助于人专注于工作的过程

时间:2020-02-26 21:27

国家制造业的发展也不仅仅是纯粹的技术问题,还有技术背后的精神传承与文化建设。在这样的时代背景中,求真务实、追求卓越的中国工匠精神,必将大有作为。

受传统理念束缚、认识程度不足、知识体系缺失、教育发展失衡等因素影响,我国工匠精神的培育遭遇瓶颈。

工匠精神,是一个源自传统技术的现代词汇。在工匠技术时代,有工匠,有工匠技艺,却缺少“工匠精神”。在当代语境中,所谓工匠精神,主要是指严谨、负责的工作态度,精益求精、追求卓越的工作精神。作为一个新词汇,近年来“工匠精神”之所以在各大媒体、刊物上被频繁提及,与其同时连接历史与现代的价值属性密切相关。

协同发展;工匠精神;培育机制;职业教育

在手工技术时代,工匠是技术的创造者与传承者。在这一时代,由于生产效率的限制,长时间的专注与投入是工匠必须具备的基本素质。每件产品的完成,都是工匠个人意志与能力的直接体现,这是工匠精神的来源,也是工匠精神的基本内涵之一。消费者对产品的信任,其根源是对体现在其中的工匠精神的认可。这是贯穿整个手工技艺时代的基本逻辑。因此,工匠精神是一个复杂概念,既包括对工匠意志品质层面的要求,如专注、严谨,也包括对工匠技艺和能力层面的要求,如技艺精绝、能力出众。

原标题:协同发展视角下工匠精神培育的策略

在现代社会中,机器生产逐渐取代人工劳作,工匠让位于机器。在这样的时代,田园牧歌式的工匠精神,还有传承的条件及必要吗?

作者简介:杨玉,女,辽宁教育研究院副研究员,研究方向:教育管理,沈阳 110034;高明,男,满族,辽宁教育研究院副研究员,博士,研究方向:职业教育管理

要回答这个问题,首先,我们必须重新检视工匠精神的两个基本内涵:一是工匠内在的专注与投入,二是工匠外在的技艺与能力。后者是排他性的,而前者却不是。对工作的认真与高要求,适用于每个人。尤其是在工作与工作结果日渐分离的现在,尽管每个人都在从事特定的工作,但是很多时候我们的工作只是复杂体系中的一部分。每个人都在忙忙碌碌,但是人们无法对自己工作的整体有完整的认知,更不用说对最终结果的控制。于是,人通过劳动收获成果的成就感被剥夺。工作、劳动的乐趣也随之消失。工作逐渐沦为一种程式化的操作,毫无情感可言。在这样的背景中,工匠精神的引入,有助于人专注于工作的过程,引导人认真、严肃地对待工作中的每一分钟,将过程视为成果本身,在过程中体验和获得情感的满足。这样,因工作与成果之间的分离而造成的挫败感,可以在一定程度上得到弥补。因此,我们认为,在一个机器、人工智能逐渐取代人的世界中,工匠精神并不会过时,它依然是人的劳动过程中不可或缺的追求。工匠精神的存在,有助于人在碎片化的劳动与工作中获得快乐,使人成为完整的人。

内容提要:受传统理念束缚、认识程度不足、知识体系缺失、教育发展失衡等因素影响,我国工匠精神的培育遭遇瓶颈。从协同发展视角看,我国工匠精神的培养主体急需根据自身的角色定位与职能属性,共同承担培育使命,形成整体培育系统。政府层面要强化市场管理制度,发挥组织协调作用;社会层面需培育高品质消费市场;企业要不断完善技术技能人员薪酬体系,建立工匠精神激励机制;学校需构建三站互动机制,发挥主体性培育作用。

然而,我们还必须认识到,在现代社会中,人的劳动并未被完全取代。无论是机器的设计、制造,还是对机器的操作,都离不开人的参与。尽管人的体力参与度不断降低,但人的智力参与度却在不断增加。无论是传统工匠的体力劳动,还是现代工匠的智力劳动,工匠精神始终是人类社会发展与技术进步的重要驱动力之一。从蒸汽机火车到高铁,从珠算到高速计算机,每一次技术的跨越,都少不了工匠精神的作用。无论是瓦特,还是莱特兄弟,亦或是冯·诺依曼、图灵,他们无一不是专注而执着的探索者,他们以自身的行动,完美诠释了工匠精神的内涵。因此,我们认为,无论是体力的参与,还是智力的投入,无论是工程技术层面的改进,还是基础理论的发展,对发展进步的执着和对完美的追求是工匠精神的核心内容,不分古今。

关 键 词:协同发展 工匠精神 培育机制 职业教育

另外,人、社会都是历史进程中的人与社会。我们都从历史中来,又被历史所塑造。工匠技术时代产生的工匠精神,是历史文化的一部分。不同的物质与文化环境塑造了不同类型的工匠精神。中华文化源远流长,在与艰苦自然环境的长期斗争中,在长期历史的发展中,逐渐形成了求真务实、追求卓越的中国工匠精神。这不只是中国工匠文化的核心内容,还是中国优秀传统文化的核心内容之一,是中华民族的重要文化遗产,是华夏文明智慧的结晶。在全球政治、经济竞争日趋激烈的当下,国家之间的竞争,不只是经济、军事与科技等硬实力的竞争,更是文化、价值观等层面的竞争。尤其是在由制造大国向制造强国转型的当下,对中华文化语境中工匠精神的强调,有助于增强我们的产业文化自信,有助于我们从模仿崇拜西方的老路中走出来,探索适合中国历史与国情的产业发展之路。尽管我们不能盲目地说“民族的就是世界的”,但是对本民族历史文化的尊重,对传统工匠精神的重视,是我国产业文化发展的立身之本,也是我们在国际竞争中的重要资源。

基金项目:中国职业技术教育学会2016-2017年度立项课题“推进现代学徒制的体制机制突破研究”(201606Y14),主持人:高明;辽宁省教育评价协会第二届教学改革与教育质量评价研究课题“高职院校教学质量监控与评价对策研究”(PJHYZD17045),主持人:杨玉。

经过改革开放四十年的发展,中国已经“建成了门类齐全、独立完整的产业体系”。然而,与世界先进水平相比,中国制造业仍然大而不强,在自主创新能力、资源利用效率、产业结构水平、信息化程度、质量效益等方面差距明显。产业技术的发展可以借鉴、学习与积累,从而实现跨越。但是,技术背后的文化与精神,却是难以通过学习与借鉴而获得的,唯有代代相承。因此,国家制造业的发展也不仅仅是纯粹的技术问题,还有技术背后的精神传承与文化建设。在这样的时代背景中,求真务实、追求卓越的中国工匠精神,必将大有作为。

中图分类号G715 文献标识码A 文章编号 1008-321901-0017-05

(作者单位:齐鲁师范学院)

随着我国经济发展方式转变,产业结构转型升级,社会从一味关注经济发展的速度,转向注重经济发展质量与效能,对高技术技能人才的需求大增[1],制造业在支撑国民经济体系中的重要作用开始凸显。“‘致天下之治者在人才’,具有工匠精神的各专业、多样化的人才是实现中国制造的关键因素。”[2]在此背景下,我国社会关注技能人才培育的软实力建设,其核心内容便是追求“工匠精神”。但究竟什么是工匠精神呢?工匠精神是工匠在制作产品过程中,不断改进和完善工艺,并且享受技艺的不断完善和升华的意识;工匠精神根植于工匠对于自己制作产品的精雕细琢和精益求精的理念中;其物质体现是本行业最优质的产品,无法匹敌的工艺。总而言之,工匠精神是创造精神、品质精神和服务精神的集合,践行在追求卓越、精益求精和用户至上的实践过程中。

作者简介

工匠精神同社会主义核心价值观一脉相承,是国家持续发展的不竭动力。工匠精神概念的提出,既是对我国传统文化的继承,同时也能够满足社会对于从业者职业精神的实际要求。然而,我国目前缺乏对工匠精神的内涵剖析与系统解读,在实践中也存在诸多工匠精神培育之症结,严重影响了工匠精神的传扬。

姓名:孙洪伟 工作单位:

一、我国工匠精神的培育症结

工匠精神在世界范围内被广泛发扬与提倡,源于其深刻的内涵价值与现实意义。我国作为四大文明古国之一,历来不乏大国工匠,如鲁班、茅以升、王选等,同时也在某些领域孕育了传统工匠精神。令人惋惜的是,随着社会历史文化的变迁,我国传统工匠精神被不断磨蚀,这背后有着深刻的社会根源。

传统理念束缚:传统与现代不同时空下的断裂发展

工匠精神在我国经过数百年的发展,产生了不同的时代内涵。在古代,工匠精神通常被认为是工匠群体在做工过程中所具有的精益求精的奉献精神。而在当今工匠精神的内涵变得更加丰富,要求从业者在整个生产过程中具有认真负责、乐于奉献、追求卓越的态度。现代意义上的工匠精神来源于传统工匠精神的内涵,但不拘泥于传统形式,增添了当前社会发现需要的精神元素,体现了不同时空的文化交织。但是,我国传统文化理念根深蒂固,一线工人地位没有得到足够重视,工人岗位成为不受追捧的职业之一,而相关领域的从业人员也努力去做管理层,很少去思考如何提高技艺和工作效率,相比于西方社会差距较大。受此影响,我国职业培训体系及职业教育的社会认可度也较低。首先,现有社会培训体系通常缺乏系统性与实践性,理论深度与针对性不足,没有做到细致划分,也没有针对特别的工序、工种、工艺进行培训研究,更没有进行有效的总结与跟踪调研。其次,当前职业教育虽然发展速度较快,但普遍是针对硬件设施的改善,在软环境建设上忽视了对工匠精神的针对性培育,这也体现出我国培育工匠精神的土壤极为贫瘠。

认识程度的不足:东西方不同文化背景下的精神内涵

受不同历史、经济、文化、社会和地域环境等因素的影响,东西方对于工匠精神内涵的界定差异显著。西方文化中的工匠精神是指在体力劳动中,具有能将普通劳动演变为技术、技能、技巧、技艺的信念、责任与品行。东方文化中的工匠精神以中国为代表,专门指工匠或者手艺人等以手工技艺为谋生手段的社会群体,所在从业中具有的精益求精的职业操守与品质。虽然东西方对于工匠精神的认识和界定存在差异,但对于工匠精神应具备核心价值理念的认识基本一致,即都追求精益求精和尽善尽美,都注重工匠的严谨、专注、坚持的品质。敬业奉献是工匠赖以生存的重要资本,也是提升技艺的有力支撑。但从我国工匠精神的培养实践来看,在工匠精神的培育方面相比于西方国家过于表面化与形式化,虽然大力倡导工匠精神,但缺乏对于工匠精神内涵的科学厘定和必要的环境土壤,主要是对工匠精神的重视程度不够,对其促进技艺提升作用的认识不足。这源于在快速发展时期,培育工匠精神难以产生直接效益,且没有足够的社会土壤予以支撑。

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